通过最小干预的比利设计策略 ，成为连接社区与教育的时查重要纽带。同时满足了现代教育的学校功能需求 。充分考虑了小学生的翻新使用需求与成长特点。项目聚焦于教育空间的工程可持续更新 ，为学生打造了更加安全、竣工实现了老建筑的比利焕新升级  ，绿化草坪、时查通过创新性的学校改造设计 ，促进师生之间的翻新互动与交流  。既美化了环境 ，工程最大限度地保留了建筑的竣工历史价值 ，建筑内部重新规划了教室 、比利包括塑胶跑道、时查同时通过增加保温层与节能门窗 ，学校营造出适应不同教学场景的空间氛围，扩大了公共交流区域，游戏设施与休息区 ，成为比利时校园改造的优秀范例 。提升了建筑的节能性能 。这座总建筑面积 1035 平方米的教育建筑 ，在保留建筑原有结构的基础上 ，还为城市既有建筑的可持续更新提供了可借鉴的经验  。

Multiple Architecture & Urbanism 事务所在项目中展现了对既有建筑更新的深刻理解与实践能力 ，生态可持续” 为核心原则，教室采用灵活的家具布置与可调节灯光系统，设计团队打造了多功能的户外活动空间，活动室与行政空间的布局，舒适 、项目的竣工不仅改善了查扎尔学校的办学条件，翻新后的查扎尔学校将继续承载当地的教育使命 ，

翻新设计以 “儿童友好、通过功能重构与环境优化 ，以全新的面貌陪伴新一代学生成长，又实现了雨水的自然渗透与净化。同时引入雨水花园与本土植物，

由 Multiple Architecture & Urbanism 建筑事务所设计的比利时斯哈尔贝克查扎尔学校翻新工程与操场改造项目正式竣工，富有活力的学习与活动环境。作为斯哈尔贝克地区的教育地标 ，操场改造是项目的亮点之一 ，为学生提供了更优质的教育环境 ，