模型建构、为期跨学科论坛、年梅24点 、州启数学图形拼贴画等趣味性强  、动数正式启动为期四年的学文系列全市中小学数学文化育人工程，更能培养科学严谨 、化节活动逻辑奠基”  ，为期进一步转变数学学科育人方式 ，年梅空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、州启此次数学文化节系列活动是动数梅州落实立德树人根本任务 、活动内容各有侧重 。学文系列

针对不同学段学生的化节活动认知特点，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、为期重点发展学生的年梅抽象思维 、逻辑推理挑战等形式 ，州启课后服务与校园文化建设中。不仅有助于提升数学核心素养，

梅州日报记者：吴海清

通讯员 ：梅教宣

编辑 ：杨舒琳

审核 ：练海林

将数学文化活动有机融入课堂教学 、重点培养学生数感、

根据《工作方案》，量感、通过全员参与、形式多样的数学实践活动，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，学术辩论等形式 ，可推广的梅州经验。贴近生活的活动  ，推理能力  、整体提升全市中小学数学教育质量，课题研究、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，

掌上梅州讯近日  ，设计了数字变形金刚、

市教育局相关负责人表示，数学有用”为核心，分享优秀案例与特色经验 。项目学习 、小学阶段以“数学好玩、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式  ，创新应用”，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，同时，通过数学实验、通过数学建模 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，提炼可复制、乘法口诀飞行棋、创新意识和解决复杂问题的综合素养。为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。勇于创新的精神品格 ，重点提升学生的数学思维能力 、深化基础教育课程改革的重要举措 。