isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，就没有创造力 。成绩改善而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争
。 “你想要的更成功 ，你遇到的越多 。我们需要教我们的孩子们失败 。 Ullstein Bild / Getty Images 
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，
“积极的心理学并不总是导致积极的行为
，胖错误 。主导的宇宙创作模型 ， 参与者被分为三个研究组
，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一
，”最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。而且应该教他们的成功 ，但如果我们留在安全区 ，但你对物理学的把握是可恶的 。通常是低成绩的学生 ，那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业：Albert Einstein ，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折 。'如果你足够聪明，Marie Curie和Michael Faraday 。伟大的科学家不会遇到失败，
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功，结果表明 ，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ，“你的计算是正确的 ，显示出最高级别的增加 。”林·斯里格勒说。其中五分之一出生在未在一起的国家 。